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  • 主营业务:国际教育学院作为大连外国语大学直属教学单位,立足大连外国语大学专业化、国际化办学资源优势,秉持“开放办学、共享发展、创新管理、服务社会”的办学理念,整合中外优质教育资源,形成学历教育、留学服务和多领域培训相互衔接的教育体系,服务地方经济社会发展,教职员工近100人,构建了“学院搭台、中心管理、部门运营”的新管理格局,形成了国际化特色鲜明的教育生态。复合培养部,以服务为宗旨,以就业为导向,积极响应国家职业教育改革实施方案的号召,挖掘整合校地优势办学资源,建设特色专业群,校企共推教学改革,完善特色人才培养体系,深化职业教育产教双向融合,不断深化办学内涵,创新人才培养模式,走出一条具有大连外国语大学特色的职业教育发展之路。
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大连外国语大学金州校区招生简章线上报名

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大外国际教育学院热点问题解答:普通本科和应用本科的区别?普通本科和应用本科是本科教育的两种类型,它们的关系应是平行发展的。应用本科是高职教育的一个层次,它同一般普通本科相比具有鲜明的技术应用性特征。在培养规格上,应用本科培养的不是学科型、xué shù型、研究型人才,而是培养适应生产、建设、管理、服务一线需要的高等技术应用性人才;在培养模式上,应用本科以适应社会需要为目标,以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案,以“应用”为主旨和特征构建课程和教学内容体系,重视学生的技术应用能力的培养。

大连外国语大学国际教育学院复合培养本科?动漫设计与影视制作方向,从事动漫、yóu xì设计制作、yóu xì后期编辑合成等工作。就业方向:动漫、动画绘制员、多媒体作品制作员、网络课件设计师、影视动画制作员、平面插 图制作员、yóu xì角色制作员、yóu xì场景制作员、广告动画制作员、yóu xì后期编辑师等。

复合培养本科的优势

(1)录取tōng guò lǜ高

统招本科录取的要求:

①统考专业成绩和高考文化成绩均必须达到自己省份的本科分数线。

②专业、文化成绩的综合分能达到各自省份的高考本科投档线。

③即使能够满足上面两点,志愿填报时,还是会存在一定的滑档风险。是否能被录取,还需要达到院校的专业、文化、综合分及小分要求(例语文或英语)。

复合培养本科院校的录取要求:

①对统考专业成绩和高考文化成绩要求不高,主要是按报名后的专业相关考试和面试情况为录取标准,录取概率达到80%以上。

(2)和统招本科学生共享教学资源

①复合培养本科属于全日制教学,即四年制在校学习,与普通本科所差无几。

②复合培养本科是和统招本科学生共享校园资源和设施的,在校体验感和统招本科学生是一样的。

③复合培养本科和统招本科学生共享师资力量,教师wén píng均为正规可查资质,不用担心师资不足导致教学水平大打折扣。

对于文化课成绩较弱,以现在的成绩难以上本科的同学,复合培养本科可以作为你的升学备选项,在积极备考的同时了解一下信息。

专科和复合培养本科的含义

(1)专科。

统招专科就是学生通过高考,在填报志愿的时候选择了专科批次填报,被学校录取后,顺利进入院校就读。

有些同学可能考虑等上了专科之后参加专升本考试,转入统招本科学习,也就是统招专科生参加统招专升本考试,专升本被录取后,进入本科学校继续学习两年,拿到统招本科学历。也就是俗称的3+2,统招专升本之后,是直接从本科大三开始就读,相当于专科3年+2年本科。

但是这种确实比较难,专科同学一般只能参加自己专科学校所在省份统一安排的专升本的考试,考的学校也是在本省做选择。如今招收专升本的学校和专业越来越少,考试越来越难。

(2)复合培养本科。

复合培养本科即是除高考录取以外的本科录qǔ míng额。和统招本科一样都是全日制教学,毕业后通过相关考试,能够拿到国家认可、学信网可查的自考本科学历,含金量仅次于统招本科学历,考公、考研、考各种职业证书都是没有问题的。

大连外国语大学国际教育学院复合培养本科?英语教育方向,英语教育专业主要培养学生具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识,具有较强的教学能力、实践能力和创新精神,通过本专业的学习,使学生掌握系统的现代教育理论基础和外语专业知识及技能。英语教育专业就业前景广阔。随着我国经济与世界经济联系越来越紧密,国家对英语教师的需求也日益增加,每年需要大批高素质人才补充到各个行业中去,就业方向:在中小学、幼儿园教学以及其他类型、层次的英语培训机构从事英语教学工作和教育?管理工作,在各类各级公司、企业从事一般性翻译或外贸工作。

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